軟件學院課程思政案例交流會順利舉行-軟件學院
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軟件學院課程思政案例交流會順利舉行

更新時間:2020-11-04 18:18:20

10月28日,軟件學院通過騰訊會議平台在線召開了課程思政案例交流會,特邀馬克思主義學院院長助理賀苗老師進行課程思政案例分析,軟件學院黨委書記陳洪亮,副院長馬春燕出席了會議,學院教師參加了會議。

    首先,軟件學院副院長馬春燕向教師們介紹了賀苗老師在課程思政建設方麵所取得的成就,並對賀老師的到來表示歡迎,希望賀老師為學院課程思政案例提供指導。賀老師根據教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》以及習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神,對軟件學院教師撰寫的課程思政案例進行了逐一分析和指導。

在指導過程中,賀老師指出,將課程思政元素融入教學大綱,實現知識傳授和價值塑造的統一,就像鹽化於水,是一個潤物細無聲的過程。羅建超老師的課程思政案例的設計給學生提供了學習助手,即學習方法指導。例如在遇到複雜問題時,利用分治法將大難題分解為不同類的小問題,各個擊破,最終使問題得到解決。賀老師分析課程案例中認為,每個教師在課程思政案例的設計中都有自己的特色。例如,徐韜老師設計的課程思政案例就非常獨具個人特色,利用《小徐講堂》這一具有個人特點的方式,讓學生了解IT發展曆程,樹立正確價值觀、奮鬥觀。

隨後,賀老師對課程思政案例的特點進行了講解:結合課程積累聯想、挖掘元素提煉到位、形式多樣個性彰顯、深度思考係統呈現。在課程思政元素挖掘方麵,可以從引導學生厚植愛國主義情懷、堅定理想信念等六個方麵上下功夫。在課程思政特色提煉方麵,賀老師指出:個人特色、課程特色、專業特色、學科特色、學校特色、中國特色都可以成為特色提煉的重要切入點。在課程實施方麵,賀老師強調,要結合學校和陝西省的實際情況進行實踐教學,這是課程思政有效開展的重點環節,要引領學生積極參與,著重自我體驗和感悟。在設計、體驗、引導、評價、融合等環節,賀老師一一進行了詳細的介紹。最後,軟件學院黨委書記陳洪亮對此次交流做了總結,並希望以後馬克思主義學院和軟件學院的教師之間多多的交流,通過教師之間的交流能夠促進軟件學院課程思政建設。

軟件學院高度重視課程思政建設工作,多次組織教師認真學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述,落實立德樹人根本任務,把課程思政理念貫穿於人才培養全過程,從政策製定、教師培育、課程建設、課外實踐等多個維度,全力加強課程思政建設。通過此次賀苗老師的專業指導,將推進學院課程思政建設工作更上一步新台階。